O guia do Educador/Professor

Vivre avec le Soleil - Le guide de l'enseignantO programa Conviver com o Sol baseia-se num guia do Educador/Professor fruto de um longo trabalho de conceção e testes no terreno. Aborda os efeitos do Sol, as origens das cores da pele… os alunos identificam situações de risco e testam os meios de proteção.

O guia é enviado gratuitamente após inscrição.

  • 8 sessões para o Pré-escolar e 1.º Ciclo do EB
  • 10 sessões para os 2.º e 3.º Ciclos do EB
  • fichas para fotocopiar
  • uma folha de papel UV
  • um protocolo de avaliação dos conhecimentos
  • esclarecimentos científico e pedagógico

Material para as experiências:
« papel UV »

O “papel UV” torna-se azul sob o efeito da radiação ultravioleta e é utilizado em várias experiências: exposição no interior e exterior, em diferentes momentos do dia, à sombra e ao Sol, com diferentes meios de proteção… Uma folha de 100 quadradinhos é fornecida com o guia.
Mais informação sobre o papel UV

  • A ciência acessível

    Com formação em ciências ou não, o Educador/Professor tem nas suas mãos uma ferramenta pedagógica de utilização fácil, inclui numerosos conselhos práticos que o ajudam a dominar a metodologia científica.

  • Uma ferramenta pedagógica completa

    O Educador/Professor desenvolve as sessões do módulo tal como estão descritas no guia, sem precisar de material sofisticado nem ajuda externa. As sessões poderão ser adaptadas ao nível dos alunos e às temáticas estudadas.

Faça o download da sessão

  • Atividades transdisciplinares

    O módulo de atividades Conviver com o Sol está articulado com os programas. Embora as atividades sejam predominantemente científicas, o módulo é transdisciplinar (língua portuguesa, matemática, geografia…).

  • Metodologia científica

    A metodologia científica consciencializa os alunos sobre as situações de risco e os meios necessários para se protegerem da radiação ultravioleta. As recomendações não são um discurso de adulto, mas uma necessidade, descoberta e validada pelas suas experiências.